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Progettare un corso di formazione: corso online

Corso di formazione online: Progettare un corso di formazione

Maggiori dettagli

Con l'acquisto di questo prodotto è possibile raccogliere fino a 9 Punti fedeltà. Il totale del tuo carrello 9 Punti fedeltà può essere convertito in un buono di 1,80 €.


95,00 € tasse escl.

Dettagli

I nostri corsi di formazione online propongono numerosi materiali didattici ed esercitazioni tra cui: articoli, presentazioni, la dispensa del corso (la stessa che consegnamo ai partecipanti dei corsi in aula), quiz e test di valutazione dell'apprendimento, esercizi, bibliografia di supporto, link utili, video, ecc.

Avrete inoltre a disposizione un tutor del corso online (il formatore del corso) per rispondere alle vostre domande.

Una volta che avete ultimato la frequenza del corso di formazione online e superato con successo i relativi test di valutazione dell'apprendimento, ricevere un attestato di frequenza.

Come fare per utilizzare i corsi di formazione online:

  1. Acquista il corso di tuo interesse nell'E-Shop;
  2. Ricevi username e password;
  3. Collegati alla pagina http://www.olympos.it/moodle e buon corso!

 

Piattaforma online utilizzata: Moodle. E' sufficiente essere connessi ad Internet!

 

Obiettivi del corso Progettare un corso di formazione:

  • acquisire le principali competenze per progettare sessioni formative efficaci;
  • dall'analisi dei bisogni alla costruzione del percorso formativo più adatto.

Programma del corso Progettare un corso di formazione:

  • Apertura lavori e raccolta aspettative dei partecipanti al corso;
  • conoscere il processo di apprendimento negli adulti per meglio progettare la formazione;
  • come raccogliere ed analizzare i bisogni formativi;
  • i principali protagonisti del progetto di formazione: il Committente, i Partecipanti e il Formatore;
  • individuare e focalizzare gli obiettivi di un corso di formazione: cosa i partecipanti al corso dovranno sapere e/o fare al termine del corso?
  • la ricerca dei materiali per costruire i materiali didattici di supporto al corso di formazione: libri, dispense, filmati, esercitazioni, ecc.;
  • strutturazione di una sessione formativa: macro e microprogettazione;
  • la macro e la micro progettazione: da una visione satellitare a una microscopica;
  • check list per validare la microprogettazione: Ho chiari i 5 + o - 2 obiettivi principali del corso di formazione? Ho previsto i jolly? Percentuale possesso palla prevista? Numero di lucidi che utilizzerò? Effettuo presentazioni che durano più di 10 minuti? Ho previsto dei momenti per far sintetizzare i contenuti del corso? Ho previsto l'utilizzo di diverse metodologie di formazione? Ho progettato un corso efficace ed innovativo? Mi piace / ci credo nella scaletta che ho progettato? ecc. ecc.
  • come pianificare la sessione formativa nei suoi dettagli: obiettivi, contenuti, metodologia, supporti didattici, tempi da rispettare;
  • come inserire correttamente gli strumenti metodologici per innalzare l'apprendimento dei partecipanti;
  • come utilizzare fasi di apprendimento ludico per rendere la sessione formativa più accattivante;
  • l'utilizzo delle metodologie di formazione centrate sull'azione rispetto a quelle centrate sulla parola;
  • come archiviare i materiali per le sessioni successive;
  • come verificare e misurare il gradimento e l'efficacia dell'intervento formativo.
  • Il Piano Personale di Miglioramento: costruire un piano d’azione concreto per lavorare sulle proprie aree di miglioramento individuate durante il corso di formazione:
    • cosa voglio continuare a fare?
    • Cosa voglio evitare?
    • Cosa voglio iniziare a fare?

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