definizione Progettazione corso
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Progettazione corso
La progettazione è la fase di definizione di intervento formativo. Nella progettazione vengono definiti obiettivi, contenuti, metodi, tempistiche, budget e destinatari del progetto formativo.
La progettazione prevede la definizione del percorso formativo su due livelli, uno generale (macroprogettazione) e uno specifico (microprogettazione).
La formazione si compone di 4 fasi e la progettazione rappresenta la seconda di queste:
- L'ANALISI DEI BISOGNI FORMATIVI
- LA PROGETTAZIONE DELL'INTERVENTO FORMATIVO
- L'EROGAZIONE DELL'INTERVENTO FORMATIVO
- LA VALUTAZIONE DEI RISULTATI DELLA FORMAZIONE
La progettazione si suddivide in macroprogettazione e microprogettazione.
La macroprogettazione è una progettazione globale dell’intero intervento formativo, mentre nella microprogettazione, invece vengono analizzati i dettagli, entrando nel particolare, personalizzando l'intervento formativo.
La progettazione di un corso di formazione è il processo di creazione di un percorso formativo strutturato che mira a soddisfare specifici obiettivi di apprendimento.
Questo processo implica l'analisi delle esigenze formative, la definizione degli obiettivi formativi, la selezione dei contenuti, la scelta delle metodologie didattiche, la progettazione delle attività e delle valutazioni, nonché la creazione delle risorse e dei materiali didattici necessari.
Durante la progettazione, l'attenzione è rivolta a creare un percorso coerente e significativo che tenga conto delle caratteristiche degli partecipanti, delle loro esigenze e del contesto in cui si svolgerà il corso. Si cercano modalità e strategie didattiche adeguate per favorire l'apprendimento attivo, partecipativo e significativo degli partecipanti.
La progettazione di un corso di formazione richiede un'attenta analisi e una pianificazione accurata, tenendo conto degli obiettivi formativi, dei tempi disponibili, delle risorse a disposizione e delle caratteristiche dei partecipanti.
Si cerca di sviluppare un percorso formativo che sia coinvolgente, efficace ed efficiente, favorendo l'acquisizione di conoscenze, abilità e competenze desiderate.
L'obiettivo della progettazione di un corso di formazione è quello di creare un'esperienza di apprendimento significativa e trasformativa per gli partecipanti, fornendo loro le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per affrontare le sfide e per raggiungere i risultati desiderati nel contesto specifico in cui operano.